quinta-feira, 29 de abril de 2010

Atividade do Professor de Fisica - Lo

Carga Elétrica-cap 01

Prof.: Leo Alves.
*Obrigatório

















segunda-feira, 26 de abril de 2010

E. Física. Professor Mirando

Uma pescaria inesquecível..

Uma Pescaria Inesquecível
Ele tinha onze anos e, cada oportunidade que surgia, ia pescar no cais próximo ao chalé da família, numa ilha que ficava em meio a um lago. A temporada de pesca só começaria no dia seguinte, mas pai e filho saíram no fim da tarde para pegar apenas peixes cuja captura estava liberada.
O menino amarrou uma isca e começou a praticar arremessos, provocando ondulações coloridas na água. Logo, elas se tornaram prateadas pelo efeito da lua nascendo sobre o lago. Quando o caniço vergou, ele soube que havia algo enorme do outro lado da linha. O pai olhava com admiração, enquanto o garoto habilmente, e com muito cuidado, erguia o peixe exausto da água. Era o maior que já tinha visto, porém sua pesca só era permitida na temporada.O garoto e o pai olharam para o peixe, tão bonito, as guelras para trás e para frente. O pai, então, acendeu um fósforo e olhou para o relógio. Eram dez da noite, faltavam apenas duas horas para a abertura da temporada. Em seguida, olhou para o peixe e depois para o menino, dizendo:
- Você tem que devolvê-lo, filho!
- Mas, papai, reclamou o menino.
- Vai aparecer outro, insistiu o pai.
- Não tão grande quanto este, choramingou a criança.
O garoto olhou à volta do lago. Não havia outros pescadores ou embarcações à vista. Voltou novamente o olhar para o pai. Mesmo sem ninguém por perto, sabia, pela firmeza em sua voz, que a decisão era inegociável.
Devagar, tirou o anzol da boca do enorme peixe e o devolveu à água escura. O peixe movimentou rapidamente o corpo e desapareceu. E, naquele momento, o menino teve certeza de que jamais veria um peixe tão grande quanto aquele. Isso aconteceu há trinta e quatro anos. Hoje, o garoto é um arquiteto bem-sucedido. O chalé continua lá, na ilha em meio ao lago, e ele leva seus filhos para pescar no mesmo cais. Sua intuição estava correta. Nunca mais conseguiu pescar um peixe tão maravilhoso como o daquela noite. Porém, sempre vê o mesmo peixe repetidamente todas as vezes que depara com uma questão ética. Porque, como o pai lhe ensinou, a ética é simplesmente uma questão de CERTO E ERRADO.
Agir corretamente, quando se está sendo observado, é uma coisa. A ética, porém, está em agir corretamente quando ninguém está nos vendo.
Essa conduta reta só é possível quando, desde criança, aprendeu-se a devolver o PEIXE À ÁGUA.
A história valoriza não como se consegue ludibriar as regras, mas como, dentro delas, é possível fazer a coisa certa.
A boa educação é como uma moeda de ouro:
TEM VALOR EM TODA PARTE.

sexta-feira, 23 de abril de 2010

Aula de Biologia no LEI

A Professora Lúcia trabalhou atividades de biologia sobre aparelho reprodutor com os alunos do 3º ano C. A atividade foi produzida no google docs e colocada no blog do lei.

ATIVIDADE
De onde vêm os bêbes?

Prof. Lúcia Mendes e Prof. Eliúde Maia

*Obrigatório

Quais as estruturas que compõe o sistema genital masculino? *

Que estruturas compõe o sistema genital feminino? *

São duas glândulas sexuais femininas, que se localizam na parte inferior da cavidade abdominal, uma de cada lado do útero.São responsáveis por produzir os óvulos.Como se chama essa estrutura? *

O órgão masculino de cópula é: *

Responsáveis pela produção dos espermatozóides encontram-se envoltos pelo sacro escrotal.Que estrutura é essa? *

Em que local do sistema genital feminino o espermatozóide fecunda o óvulo? *

Órgão de cópula feminino. *

Como se chama o processo de produção de gametas? *

Procedimento cirúrgico realizado por homens a fim de que os espermatozóides não alcancem o esperma. *

A partir de 300 espermatócitos secundários quantos espermatozóides serão formados? *

Que fase da gametogênese acontece de forma mais longa e mais acentuada na ovogênese? *

Processo de fusão dos núcleos masculino e feminino dos gametas *

A laqueadura é um procedimento cirúrgico de esterilização feminina.Que estrutura feminina é alçadas,seccionadas e amarradas nesse procedimento? *

Como se chama o hormônio que influencia a gametogênese? *

Hormônio masculino responsável pelo aparecimento das características sexuais secundárias. *

Método contraceptivo a base de hormônios sintéticos. *

Método contraceptivo a base de hormônios sintéticos. *

Cite dois métodos contraceptivos que consiste na instalação de dispositivos dentro do corpo feminino. *

Único método anticoncepcional que evita as DST's. *

A fase de transformação das espermátides em espermatozóides chama-se. *

* fecundação
* multiplicação
* gametogênese
* espermiogênese
* espermatogênese


Na gravidez, o hormônio que prepara o útero para a nidificação do ovo é: *

* testosterona
* insulina
* progesterona
* adrenalina
* tirosina


Agora digite seu nome: *

Agora digite sua turma *

Tecnologia Google Docs Denunciar abuso - Termos de Serviço - Termos Adicionais

Aula de Lingua Portugues

O Professor Baltazar trabalhou tirinhas com a ferramenta HQ com os alunos dos 1ºs anos. O Trabalho foi bom e os alunos se mostraram bastante motivados durante a atividade.

segunda-feira, 19 de abril de 2010

Acigarra e a formiga

http://criancas.uol.com.br/historias/fabulas/flash/cigarrasom.jhtm
O vídeo é uma versão animada da fábula " A Cigarra e a Formiga" que pode ser utilizado para promover uma discussão sobre valores morais com os alunos. Vale a pena comentar que este é um texto antigo e amplamente conhecido.
Neste momento, o professor deve registrar todos os apontamentos dos alunos. Observando os comentários dos estudantes, o professor indicará ou não a necessidade de pesquisa. Exemplo: pode-se orientar uma pesquisa com os estudantes para o significado da expressão valores morais e das palavras associadas a esses valores que os alunos indicaram na relação de palavras que realizaram na atividade 1. O professor deve conduzir a pesquisa, de forma que os alunos ao final da atividade conheçam o conceito de fábula.Esses são alguns sites que podem ser indicados aos estudantes para conhecerem esse conceito:
http://www.girafamania.com.br/tudo/a_lfabula.html
http://br.geocities.com/mitologica_2000/hisfabulas.htm

Contos » A Cigarra e a Formiga

Era uma vez uma cigarra que vivia saltitando e cantando pelo bosque, sem se preocupar com o futuro. Esbarrando numa formiguinha, que carregava uma folha pesada, perguntou: - Ei, formiguinha, para que todo esse trabalho? O verão é para gente aproveitar! O verão é para gente se divertir! - Não, não, não! Nós, formigas, não temos tempo para diversão. É preciso trabalhar agora para guardar comida para o inverno. Durante o verão, a cigarra continuou se divertindo e passeando por todo o bosque. Quando tinha fome, era só pegar uma folha e comer. Um belo dia, passou de novo perto da formiguinha carregando outra pesada folha. Era uma vez uma cigarra que vivia saltitando e cantando pelo bosque, sem se preocupar com o futuro. Esbarrando numa formiguinha, que carregava uma folha pesada, perguntou: - Ei, formiguinha, para que todo esse trabalho? O verão é para gente aproveitar! O verão é para gente se divertir! - Não, não, não! Nós, formigas, não temos tempo para diversão. É preciso trabalhar agora para guardar comida para o inverno. Durante o verão, a cigarra continuou se divertindo e passeando por todo o bosque. Quando tinha fome, era só pegar uma folha e comer. Um belo dia, passou de novo perto da formiguinha carregando outra pesada folha.
A cigarra então aconselhou: - Deixa esse trabalho para as outras! Vamos nos divertir. Vamos, formiguinha, vamos cantar! Vamos dançar! A formiguinha gostou da sugestão. Ela resolveu ver a vida que a cigarra levava e ficou encantada. Resolveu viver também como sua amiga. Mas, no dia seguinte, apareceu a rainha do formigueiro e, ao vê-la se divertindo, olhou feio para ela e ordenou que voltasse ao trabalho. Tinha terminado a vidinha boa. A rainha das formigas falou então para a cigarra: - Se não mudar de vida, no inverno você há de se arrepender, cigarra! Vai passar fome e frio. A cigarra nem ligou, fez uma reverência para rainha e comentou: - Hum!! O inverno ainda está longe, querida! Para cigarra, o que importava era aproveitar a vida, e aproveitar o hoje, sem pensar no amanhã. Para que construir um abrigo? Para que armazenar alimento? Pura perda de tempo. Certo dia o inverno chegou, e a cigarra começou a tiritar de frio. Sentia seu corpo gelado e não tinha o que comer. Desesperada, foi bater na casa da formiga. Abrindo a porta, a formiga viu na sua frente a cigarra quase morta de frio. Puxou-a para dentro, agasalhou-a e deu-lhe uma sopa bem quente e deliciosa. Naquela hora, apareceu a rainha das formigas que disse à cigarra: - No mundo das formigas, todos trabalham e se você quiser ficar conosco, cumpra o seu dever: toque e cante para nós. Para cigarra e paras formigas, aquele foi o inverno mais feliz das suas vidas.

quarta-feira, 14 de abril de 2010

Aula de Sociologia no LEI

O Professor Renalt desenvolveu atividades no LEI com a turma do 2º C na aula de sociologia no dia 13/04 com pesquisa e produção de textos sobre Exclusão Social. Segue algumas fotos. Depois serão publicados algumas produções textuais.


terça-feira, 13 de abril de 2010

OFICNA GOOGLE DOCS E PORTAL DO PROFESSOR

No planejamento deste sábado dia 10 de abril, ocorreu uma oficina com todos os professores, coordenada pelos professores do LEI ( Dalvani, Eliude e Assis ) sobre o google docs e portal do professor, ferramento que seram trabalhadas no início deste ano de 2010 como instrumento de elevada importância na aprendizagem dos alunos. Ficou também definido que as oficinas com as outras ferranmentas que fazem parte da base comum deve ocorrer nos planejamentos coletivos por área.
Os professores se mostraram motivados com a oficina, mas será necessário acompanha-los nos planejamentos individuais para que as ferramentas sejam explorados pelos alunos em atividades pedagógicas.
Segue algumas fotos da oficina:




segunda-feira, 12 de abril de 2010

INICIO DO ANO LETIVO

Teve início no dia 29 de março o ano letivo na EEFM Gov. Manoel de Castro Filho. Estamos iniciando um ano que pretendemos fazer muito pelos nossa escola e consequentimento pelos nosso alunos. Precisamos melhorar a imagem desta escola com um bom trabalho coletivo desenvolvido. sei que temos uma equipe de professores excelentes, falta apenas motivação e vontade de fazer diferente.